これからの街づくりで大切なこと ~釜ヶ崎からこそ見える~/生田武志・公教育をわたしたちの手に取り戻す闘いを! ~学ぶ権利の主体は子ども~/久保 敬・今ここで生きることを楽しむ放課後/渡邊充佳・つながりあってつくる わたしたちのまちの医療/永久教子・差別を乗り越え、道を切り拓いていく/友永健吾
はらっぱ2021年6月号 特集:『福島原発事故から何を学ぶか?』
原発事故から10年 福島の今/武藤類子・子どもの内部被ばくを減らす食生活/安田節子・幼稚園留学/林 リエ・原発労働 理不尽の根っこをみつめる/寺尾紗穂・原発事故をどう伝えるか ~文部科学省放射線副読本の課題~/後藤 忍
はらっぱ2021年3月号 特集:『東日本大震災10年と子ども』
10年目の校庭で/佐藤敏郎・放射能から避難する権利 ――原発避難者の10年――/森松明希子・子どもが企画デザインした児童館 らいつ/吉川恭平・「自分たちのふつうの居場所を 地域でつくる」を支える/谷川由起子
はらっぱ2020年12月号 特集:『戦後75年、平和への課題』
戦後75年に迎えた軍事に傾斜する時代――日本学術会議の“任命拒否”をめぐって――/島本慈子・内なる植民地主義の克服のために――朝鮮学校の裁判闘争が明らかにしたもの――/藤永 壯・アートで平和をつくる/佐喜眞道夫・怖くてクソどうでもいい仕事/人を育て支える仕事/栗田隆子・子ども情報研究センター「共同子育て」と平和/田中文子
はらっぱ2020年9月号 特集:『新型コロナウイルスと子どもの人権』
「子ども」をめぐる思想 ――「起こりうる最悪の事態」を考えながら/藤原辰史・「ステイホーム」できない子どもたち/仁藤夢乃・教育機会の確保よりも、信頼の回復を/山下耕平・もともとの困りごとをさらに不安にした、が、サバイブ/田渕彩・座談会コロナ禍で、誰も取り残さない政治を地域から/岡井すみよ・袈裟丸朝子・武なおき・西川あり
はらっぱ2020年6月号 特集:『社会を変革する包括的性教育』
性と生殖に関する健康権利/福田 和子・ウェルビーイングのための性教育の実践/金 夏琳・私が行っている男子性教育/内田 洋介・産婦人科を身近なものに/辺見佳永
一人ひとりが大事にされない社会構造とその変革/安冨 歩・新しい「かぞく」を生きる/櫨畑敦子・子どもたちがつくってきた包摂市域こども支援センター/荘保共子・母親を降りてもいい~私たちは親の代わり?~
はらっぱ2019年9月号 特集:『子どもとメディア社会の今』
メディア・リテラシーとは何か?どのように教育に組み込んでいくか/森本洋介・大学生とメディアを学ぶ/田島知之・高校生と学ぶメディア・リテラシー/藤井玲子・子育てにおけるジェンダーを考える・幼児のメディア環境とおとなの役割とは?/上村陽子・小学校から考えるメディア・リテラシー/久保 敬
はらっぱ2019年6月号 特集:『乳児期にこそ「人」としての誇りを』
赤ちゃんは私たちとともに生きる/浜田寿美男「保育所保育指針」の乳児観を問う/堀井二美生まれたときから彼女は彼女/西本賢・西本麻衣子どもから見れば「講座付き保育」/合田由紀子まわりの世界と関わり、育つ0歳児/橋本かおり
「共同子育て」が問いかけるもの/田中文子(子ども情報研究センター理事)|保育所~いろんな人が一緒に生きていく/谷畑恵子(小規模保育所はらっぱ舎AIAI施設長)|「つどう」「つながる」を求めて/南田安紀子(はらっぱ舎施設長)|社会のことやん!みんなで育てたらええやん~障害のある子もない子も、いろんなおとなも~/田渕 彩|親という役割~母親をやめるということ/BUTAKO 等