出版物・研究一覧丨子どもに纏わる研究

『はらっぱ』2022年3月号 特集：「市民自治の力を引き継ぐ」

座談会 市民自治の継承／奥村仁美・窪田　勉・西尾慧吾・山田　潤　インタビュー 自分が精一杯生きること・叫ぶこと／語り手　永久睦子・聞き手　西尾慧吾・寄稿 わたしと政治／湊　隆介・市田康美・　　　久保有美・大椿ゆうこ

『はらっぱ』2021年12月号 特集：『コロナ下、「戦争」を考える』

パンデミックと移動の自由～「越境」「接触」「対話」がつくる広場の学び～／吉見俊哉・子どもの意見表明・参加の権利と“三分の一配分” への権利～子どもの権利思想の探求者　Ｊ.コルチャックに学ぶ～／塚本智宏・差別を許さない社会をつくる～子どもたちとの約束～／崔江以子おんなたちは尊重の花を植える～宮古島からミサイル基地が撤去される日を夢見て～／石嶺香織・｢遺骨土砂問題｣意見書運動～｢市民と野党の共闘｣を探る～／西尾慧吾

はらっぱ2021年9月号 特集：『今、大阪から発信する』

これからの街づくりで大切なこと　～釜ヶ崎からこそ見える～／生田武志・公教育をわたしたちの手に取り戻す闘いを！　～学ぶ権利の主体は子ども～／久保 敬・今ここで生きることを楽しむ放課後／渡邊充佳・つながりあってつくる わたしたちのまちの医療／永久教子・差別を乗り越え、道を切り拓いていく／友永健吾

はらっぱ2021年6月号 特集：『福島原発事故から何を学ぶか？』

原発事故から10年　福島の今／武藤類子・子どもの内部被ばくを減らす食生活／安田節子・幼稚園留学／林 リエ・原発労働　理不尽の根っこをみつめる／寺尾紗穂・原発事故をどう伝えるか　～文部科学省放射線副読本の課題～／後藤 忍

はらっぱ2021年3月号 特集：『東日本大震災10年と子ども』

10年目の校庭で／佐藤敏郎・放射能から避難する権利　――原発避難者の10年――／森松明希子・子どもが企画デザインした児童館　らいつ／吉川恭平・「自分たちのふつうの居場所を　地域でつくる」を支える／谷川由起子

はらっぱ2020年12月号 特集：『戦後75年、平和への課題』

戦後75年に迎えた軍事に傾斜する時代――日本学術会議の“任命拒否”をめぐって――／島本慈子・内なる植民地主義の克服のために――朝鮮学校の裁判闘争が明らかにしたもの――／藤永 壯・アートで平和をつくる／佐喜眞道夫・怖くてクソどうでもいい仕事／人を育て支える仕事／栗田隆子・子ども情報研究センター「共同子育て」と平和／田中文子

はらっぱ2020年9月号 特集：『新型コロナウイルスと子どもの人権』

「子ども」をめぐる思想　――「起こりうる最悪の事態」を考えながら／藤原辰史・「ステイホーム」できない子どもたち／仁藤夢乃・教育機会の確保よりも、信頼の回復を／山下耕平・もともとの困りごとをさらに不安にした、が、サバイブ／田渕彩・座談会コロナ禍で、誰も取り残さない政治を地域から／岡井すみよ・袈裟丸朝子・武なおき・西川あり

はらっぱ2020年6月号 特集：『社会を変革する包括的性教育』

性と生殖に関する健康権利／福田 和子・ウェルビーイングのための性教育の実践／金 夏琳・私が行っている男子性教育／内田　洋介・産婦人科を身近なものに／辺見佳永

はらっぱ2020年3月号 特集：『児童虐待の根っこを探る』

一人ひとりが大事にされない社会構造とその変革／安冨　歩・新しい「かぞく」を生きる／櫨畑敦子・子どもたちがつくってきた包摂市域こども支援センター／荘保共子・母親を降りてもいい～私たちは親の代わり？～

はらっぱ2019年9月号 特集：『子どもとメディア社会の今』

メディア・リテラシーとは何か？どのように教育に組み込んでいくか／森本洋介・大学生とメディアを学ぶ／田島知之・高校生と学ぶメディア・リテラシー／藤井玲子・子育てにおけるジェンダーを考える・幼児のメディア環境とおとなの役割とは？／上村陽子・小学校から考えるメディア・リテラシー／久保　敬